Leçon de morale...

Même si cela fait très scolaire...nous avons débuté cette semaine, un cahier de morale (reçu par la Mamie dans un abonnement sur l'école d'autrefois).

Avec les cours par correspondance, j'ai encore du mal à laisser place à la discussion, au débat..., le temps passe, et il ne faut pas en perdre (enfin...j'ai du mal à lâcher prise) , et souvent dans les matières enseignées, il y a l'écrit, la retranscription qui prend du temps et de l’énergie aux enfants.

J'ai donc décidé d'utiliser tout de même ce petit manuel pour, en fin de matinée, après la découverte du monde et les mathématiques, de finir sur un échange, une discussion, une réflexion.
C'est moi qui retranscrit, (ou une des filles si elle est volontaire) sur notre carnet de bord (qui nous sert de support pour les souvenirs et les photographies, tels que les billets d'entrée au musée, le plan d'une ville visitée, le programme de la médiathèque,...).
Je ne sais pas trop comment sont abordées les leçons de morale au sein d'une classe, mais spontanément, les filles m'ont demandé de retranscrire les mots qu'elles expliquaient, ou les phrases qui semblaient importantes.
Je leur ait proposé également de rajouter des images ou des dessins en rapport avec le thème discuté.

Ce jour, (je n'ai pas choisit le thème...) il s'agissait du respect, du travail en classe, de sa tenue en classe, et de son travail, des règles de vie.
Le sujet est vaste et pourrait être développé bien plus, mais pour une première on ne va pas chipoter.

La notion d'effort nous a beaucoup interpelé ....

une des puces ayant même fait une remarque plus qu’interpellante :
"mais quand on travaille avec envie, on n'a pas besoin de faire un effort?! C'est comme ton copain Mr. Stern, et son -thousiasme, non?"

galette simple en autonomie ! (5 ans)

Dimanche, (une semaine après la véritable date de l'Epiphanie), nous avons enfin pu tirer les rois tous ensemble, et se prendre le temps de laisser faire la galette par Miss Clafoutis, qui le réclamait depuis si longtemps!
"Je veux tout faire! du début à la fin!"

 Epluchage de la pomme façon Montessori (oublié de faire une photo....mais il s'agit de laisser la pomme toujours bien posée sur la planche, une main en haut de cette pomme, qui la maintient. Puis passer l'éplucheur de haut en bas, toujours en veillant à ce qu'il soit posé en dessous de la main qui maintient.)
On coupe les pommes avec un couteau ondulé.

 Et voici un outil que j'ai découvert, et de suite commandé! je l'attend impatiemment pour le tester, il n'était toujours pas arrivé!

Nous avons pris 2 pâtes feuilletées déjà prêtes 

(la flemme tout de même...la pâte feuilletée...c'est long à faire!)

Miss Clafoutis à étalé la compote de pommes (étant allergique aux amandes...)

 Puis, elle a disposé les petits morceaux de pomme sur la compote, et quelques copeaux de beurre...

de la bonne cannelle en masse, que tout le monde adore ici!

 Le top, et ce qu'elle a préféré...cacher la Fève !

 Les petits croisillons à faire sur la deuxième pâte.

 Là j'ai aidé un tout petit peu, pour bien refermer et souder les deux pâtes...

un oeuf battu (je mets le blanc et le jaune ensemble, car sinon, c'est du gaspillage et je ne sais pas toujours quoi faire avec le blanc...) étalé au pinceau et...

 au four 35 minutes sur la minuterie et 180°, Miss à réglé tout toute seule avec fierté du haut de son tabouret!

 Miam, bien dorée et croustillante!

8 parts plus tard....le plateau était vide!
...bon c'est maman Griotte qui a eu la fève! mais la prochaine galette promis, on mettra 8 fèves!

...et de 6 à la maison !

Encore !!!

Voilà, veille de rentrée...et elle est toute particulière, car à partir de demain, notre grande Cherry va vivre l'aventure avec nous!
Le lycée, c'est finit pour elle...
en tout cas en Etablissement. (elle suivra des cours par correspondance dans un premier temps, puis nous verrons)
Ce fut après de superbes vacances de toussaint, qu'un dimanche soir (bien sûr) , elle ose venir nous approcher pour nous avouer qu'elle s'ennuie au lycée, ...hum....que les premières excitations du renouveau s'estompaient, et que l'école était toujours aussi pénible pour elle, que le rythme est intense (elle se lève avant 6h le matin pour s'occuper de ses animaux, dehors, qu' importe le temps, avant d'aller en cours, et ce depuis sa 6 ème, ce fut son choix), que les journées sont interminables ( bus à 07h et retour un peu avant 18h) et mal organisées avec des trous énormes dans l'emploi du temps, où elle à l'impression vraiment de perdre son temps, elle ne se sent pas vivre une vie saine, normale, alors qu'elle est pleine de vie! ( elle s'occupe également des animaux le soir en rentrant des cours, et les week end ce sont les instances à faire, boxes, nettoyages, entretiens...qu'elle gère quasi seule)
Malgré un bon niveau ( voir très bon en maths ( où elle aurait souhaité que cela aille plus de l'avant) et sciences)
et l'obtention des félicitations pour son premier trimestre, elle nous avoue ne pas comprendre..., que dans les 2 matières où elle a le plus de mal -anglais, et français bien sûr-
la réponse du corps enseignant fut de lui instaurer 1 h supplémentaire par matière sur quelque chose qu'ils n'arrivaient pas à lui transmettre en 1h...)...ça décoiffe!

Pour nous tout roulait...elle avait l'air enjouée, réussissait, semblait à l'aise...c'était fait plein de nouveaux amis...

"Oui je suis heureuse, maman, j'aime apprendre, j'ai pleins d'amis, que je continuerai à voir, ce n'est pas le problème, on a déjà fait un planning, ...mais je ne veux plus apprendre comme ça...

Nous étions sous le choc dans un premier temps, puis finalement, cela nous a semblé presque évident....après tout, ce fut bien grâce à elle, à l'époque, avec ses angoisses et maux de ventre à répétition,  que je découvrais un autre monde, une autre façon de penser, d'élever, de transmettre avec et pour les enfants, je découvrais Montessori surtout, qui fut son partenaire, sa canne (et la mienne),  bonne élève en façade, mais en enfant précoce inégale et dysorthographique qu'elle était....
Il nous était impossible de lui refuser ou de discuter d'une telle décision, ses soeurs vivant de surcroit ce qu'elle aurait toujours voulu vivre!
Elle est travailleuse, curieuse, sait ce qu'elle veut, où elle veut aller.

...et dans le fond, quel bonheur m'a envahit finalement, en pensant à ce que nous allions
  vivre, vraiment tous ensemble !


Surtout que des projets elle en a!
C 'est une enfant dynamique, avec pleins d'idées
plusieurs passions,
mais je vous ferai part de tout cela dans un autre billet...car Monsieur Bigarreau m'attend pour la tisane....hihi!

2016 !!!

Merveilleuse année 2016 à vous tous!

Harmonie en famille, amour et santé!!!!

Mon point faible, où j'adore me plonger quand je suis perdue où que j'ai besoin d'un coup de pouce:

;-)